W momencie, gdy maturzyści stają przed wyzwaniem egzaminów maturalnych, życzymy im powodzenia oraz satysfakcjonujących wyników. To szczególny czas, do którego przygotowywano się przez ostatnie miesiące, by zapewnić młodym ludziom niezbędne wsparcie edukacyjne. Dzielnica Żoliborz zakończyła w kwietniu realizację kilku innowacyjnych programów edukacyjnych: MatematykON, MaturON oraz PolON. Te projekty miały na celu wspomóc uczniów w przygotowaniach do egzaminów ósmoklasisty oraz matur, a w tym roku po raz pierwszy wprowadzono również programy z języka polskiego.

Nowatorskie podejście do edukacji

Programy te skierowane były zarówno do uczniów szkół podstawowych, jak i ponadpodstawowych, oferując regularne zajęcia przygotowawcze do egzaminów zewnętrznych oraz rozwijając kluczowe umiejętności. Takie podejście pozwalało na uporządkowanie wiedzy oraz skuteczne przygotowanie do końcowych sprawdzianów. MatematykON i MaturON od lat cieszą się ogromnym zainteresowaniem, a w 2026 roku dołączyły do nich pilotażowe projekty z języka polskiego, które również zdobyły uznanie uczestników.

Rekrutacja i zainteresowanie programami

Proces zapisów rozpoczął się w styczniu 2026 roku. Rekrutacja do MatematykON i PolON wystartowała 14 stycznia, natomiast do MaturON — 15 stycznia. Wszystkie miejsca szybko zostały zapełnione, co potwierdziło duże zapotrzebowanie na tego typu inicjatywy. W odpowiedzi na to, liczba miejsc w programach matematycznych została zwiększona z 50 do 56 uczestników, a w projektach językowych wzięło udział 42 uczniów w ramach PolON oraz 28 uczestników w MaturON z języka polskiego.

Organizacja i realizacja zajęć

Programy edukacyjne, takie jak MatematykON i MaturON, oferowane są bezpłatnie i realizowane w formie dziesięciotygodniowych cykli zajęć odbywających się w soboty. Zajęcia te miały miejsce w przestrzeniach szkolnych, co sprzyjało bezpośredniemu kontaktowi uczniów z nauczycielami oraz efektywnej nauce w grupie. Zajęcia dla uczniów szkół podstawowych odbywały się w Szkole Podstawowej nr 267, a dla maturzystów w I Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Limanowskiego.

Efektywność i przyszłość programów

Wysokie zainteresowanie oraz pełne wykorzystanie dostępnych miejsc w programach edukacyjnych potwierdzają ich znaczącą rolę i potrzebę kontynuacji. Jednocześnie w żoliborskich szkołach podstawowych prowadzone były zajęcia wyrównawcze z języka polskiego i matematyki dla uczniów klas VIII, co stanowiło dodatkową formę wsparcia w przygotowaniach do egzaminu ósmoklasisty. Działania te pokazują, jak ważne jest dostosowywanie edukacji do potrzeb uczniów oraz oferowanie im różnorodnych form wsparcia.

Źródło: Urząd dzielnicy Żoliborz